随着我国高等教育发展由数量扩散转向质量提高，从外延发展转向内涵建设，提高高等教育质量，建设一支高水平的高校教师队伍必将成为我国高等教育发展的重中之重。因此，高校应对教师进行培训，帮助教师更好的开展工作。

为提高专职教师的课堂质量和自身水平，我校于2019年1月15日上午在1-211报告厅举行了全校教师课堂教学演练活动。执行校长张伟、副校长于凇波，教务处和各二级学院领导及全校专职教师、教学秘书、实验员参加了此次活动。

教师是教育事业发展的第一资源。教育信息化和新一轮课程教材改革需要教学技能水平高的教师发挥骨干作用，以完成新时期教育改革的任务；教育技术、信息化教学环境、设备和数字化教学资源的应用，要求教育事业的从业人员有更高的教学技能；新的教学理念、教学模式和方法，更需要教师将先进的教学设备和个人的教学技能有机的融合为一体，运用教学系统设计的方法完成信息技术在教学过程中的有效应用，才能优化教学过程，提高教学水平和教学质量，才能体现教师专业的特点。要达到这一目的必须先从基础做起，这个基础就是教师个体的从业绩能，而教师最基本的从业绩能就是课堂讲课水平。

此次教学课堂演练，在教务处长田志远宣布抽取前两位演练教师开始进入紧张的气氛，每位教师在认真聆听台上老师课程的同时也在积极地做着随时上去演练的准备。本次教学课堂演练共抽取13位老师，其中基础课教学部3位、艺术与外语学院3位、地球科学与资源学院2位、工程技术学院2位、管理科学与工程学院2位。通过听取艺术与外语学院的英语老师的精彩讲解，我们体会到了肢体语言的奥妙；基础课部数学老师的课程，让我们感受到数学课程的深奥；我院冯雪莲老师带来的高级财务管理课程更是让大家领略到财务管理的重要性。

下午14:00在1-206我院常务副院长黄卓、教学副院长郑楠、全体专职教师、教学秘书、实验员召开了教师抓学风活动、竞赛总结分享交流及师风师德建设，并观看了扶贫支教视频展示。在教师抓学风活动中，朱晓辉老师认为应从考试作弊造成的原因着手研究杜绝学生作弊的方法，同时提出在教学过程中改善学风的观点；赵旭老师认为学生表现应严格计入平时成绩，要有自己记录学生平时成绩的方法，既要观看学生的人在不在，又要观察学生的心在不在。在竞赛总结分享交流中，郑楠副院长总结了在过去的一年中我院学生获得的各种奖项，吴亚辉老师分享了带队比赛的心得体会。在师风师德建设方面，全体教师观看了微电影《为展翅之鹏指引蓝天——爱心支教播种未来》，并分享交流。

朱晓辉老师在进行抓学风交流

赵旭老师在分享记录学生平时成绩的方法

全体教师一起观看支教视频

经过一天的学习与交流，相信我院老师定能收获满满。老师们对今年的培训形式也颇为赞赏，纷纷表示有深度、有层次、有启迪。相信下学期广大教师必会将培训期间满满的正能量带给广大学子。

供稿：周星

校对：王深

审核：郑楠

管理科学与工程学院

2019年1月15日