2017年2月15日下午两点按学院寒假培训安排各教研室组织专职教师分别在行政楼506、502、508进行了集体备课。集体备课是教师合作研究最有效的形式之一，是发挥教师团队精神、集思广益、取长补短的备课形式。本学期培训期间各教研室响应学院号召开展了集体备课活动。通过此次活动，备课效果大大提高。观摩总结如下：第一，建立备课组。实现同一门课集体备课，充分发挥每个教师的长处，取长补短。第二，每一备课组制定了开学初的详细计划。每一备课组确定主备人，提出具体要求，为集体备课的顺利进行提供坚实保证。第三，强化备课模式。通过集体备课，要形成自己的有特点并适合本班的教学方法。因此，我们的集体备课不仅是关于课程的准备情况，也是关于“学情”的准备和研究。通过此次集体备课，我们一起讨论了教材的选定、课堂教学方法的改进、教案的编写、教学内容的梳理、教学重点以及疑点问题，统一了教学流程、作业布置及批改规定。集体备课是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。各教研室注重每位教师的积极参与意识，将集体备课变成个人的自觉行动，让每一位教师都能真正地参与进来。