（软件开发与实训实验室） （地理信息系统实验室）
（ＤＳＰ实验室）
学风是学生在校学习、生活等活动过程中逐渐形成并通过言行表现出来对学习、生活的态度和风尚。好的学风是一种无形的教育力量，是全面推进素质教育、确保学生身心健康发展的需要。
增强学生学习的积极性、主动性，调动学生学习的热情，是搞好学风建设的关键，是培养高素质人才的基础。对此，我系近日商讨决定进行多方面教学改革以加强系内学风建设。
一、 成立教学督导组，督导学生的日常学习。由田增涛主任担任组长，主任助理刘海南、副主任李建勋担任副组长，郑茜老师、郭艳军老师、彭绍辉老师任组员。督导组以督促学生学习为己任，全面提升学生的主动性、积极性；
二、 实行班导师制，一位老师抓一个班级，更具针对性。班导师的主要职责是对学生进行学习和成长指导，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，制定学习计划，改进学习方法，提高学习效率；指导学生开展科技创新活动，培养学生独立思考能力和创新能力，指导学生制定、调整成长计划等，同时配合辅导员做好班级管理工作；
三、 上课时段指定座位，学生按学号入座，在保证出勤率有效避免学生逃课的同时更有利于学生的学习，提高学习效果。
改革内容将于近日予以实施。新措施，新气象，全面加强我系学风建设，为我系的成长壮大添砖加瓦。
