2012年是不平凡的一年，11月8日是不平凡的一天，中国共产党第十八次全国代表大会隆重召开。与此同时,在学院党委的组织下我全程观看了十八大现场直播，听了胡锦涛同志做的十八大报告，感触颇深。报告总结了十七大以来的工作，回顾了34年改革开放的伟大历史进程，更强调出执政党的历史责任，明确了共产党将要引领中国前进的方向。作为党员教师，我们的职责也很明确，就是“坚定信念，传道授业，教书育人”。
胡锦涛同志在报告之前，开宗明义地表示，不念全文，集中讲要点，以此传递出“务实”新风，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大征程作出了新的战略部署，催人奋进，备受鼓舞。认真学习后让我深刻领会其丰富的思想内涵，决定以此贯彻落实到具体学习和工作中去。
“德为师之魂”，意味着作为一名教师，首先应具备良好的师德。“师德”即为教师道德，是一种职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。“学为人师，身为示范”是对师德的高度概括，虽然这是一个几乎无法达到的境界，但应该是一切教育工作者一生追求的崇高目标。
其次，作为教师，还需要坚守信念，甘于平凡，勇于付出，否则就无法面对社会上的各种误解，更难以承受与其他职业比较时的落差。教师是塑造人类灵魂的工程师，不能仅作为一种谋生手段，而要作为至高无上的使命去履行。要想成为一名合格乃至优秀的教育工作者，需要天赋、需要努力、更需要理想。这并非说教师就应该是超凡脱俗的人，因为追求教育理想的过程本身就是神圣的。选择了教师这份职业，就是出于我们的理想，就做好了为其奋斗终生的准备。这样甘于奉献的人我们身边比比皆是，就像中国地质大学长城学院的很多老教授，他们“年龄”虽已退休，但依然发挥着炽热的光芒，教育学生，培养老师，为光荣的教育事业奉献自己的力量。他们那种对信念和理想的执着追求，激励着我一步步向前。
第三，就是用爱和宽容对待工作，对待学生。爱心使人胸襟宽广，使人快乐。我院学生来自全国各地，他们有着不同的家庭背景、知识基础、智力水平及行为习惯，作为教师，一定要有一颗仁爱之心，包容之心，因为教师的态度取向可能会影响到学生的未来，甚至影响到一个家庭的幸福指数。即使我们的行为知识对少数学生成长的过程产生了有利影响，并因此改变了他们的人生，那我们的工作也是卓有成效。“师爱”是师德的核心，从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。作为老师，我们面对的是一群求知的学生；作为学生的服务机构，我们面对的则是一个个性格鲜明，有着成熟价值观的孩子。只要有足够的爱心和责任心，就能够做到理解和分享，理解他们学习和生活中的种种情绪，分享他们在历练中的每一次成长。对于教育者而言，宽容可能意味着教师的“纵容”，误导学生形成自我为中心的意识，但我相信，只要本着一颗爱的宽容之心，类似的问题均会得到解决。
世界不断变化，知识技术不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的技术和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩；同时，将更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的灵感，谦虚勤奋则是让人获取事业上成功的关键。勇于实践，勇于创新，变革自己的教育观念、教育手段、教育思想、教学模式，已经成为一个学习型、创新型、知识型党员教师的基本要求。我们要基于地大“艰苦朴素、求真务实”的校训，重于求实、开拓创新，主动打破一切旧思想、旧观念、旧制度，去大胆探索和实验。只有树立崇高的精神追求，才能耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为感染学生。
“物必先腐，而后虫生”；“空谈误国，实干兴邦。”十八大报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质，同时传递出的“务实”新风，这为我们新时期的教育工作队伍建设明确了方向，指明了道路；也要求我们必须按照十八大报告中提出的目标，不断学习、注重提高，进一步完善教育工作目标、任务、思路，从思想上改变工作作风和精神面貌；务必要始终保持“务实”的作风，务必要始终具备“实干”的精神，在实践中改革，在改革中创新，在创新中实践，不空谈、不浮夸、不摇、不怠、不腾，开拓创新，脚踏实地，高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，为全面建成小康社会，夺取中国特色社会主义新胜利而斗。只有这样才能适应当前社会对教育成果的需求，才能使我们教育管理水平上一个新台阶，为教育教学的新局面奠定坚实的基础。
高校是一块圣地，教书育人是教师神圣而艰难的使命，正因其艰难神圣，我们才更加需要坚守信念，洗尽浮华，用大爱和宽容铸就师德。最后，用一位著名作家的话作为结尾与各位同仁共勉。“见自己的生命，像玉一样磨了又磨，以此来终了这一生，不管有名也罢，无名也罢，这才是作为人的本来的希求。”
