管理科学与工程系

市场营销专业毕业论文开题答辩工作总结

2014年9月24日，管理科学与工程系市场营销专业在2教406举办了新一届毕业论文开题答辩会。此次答辩会秉承着公平、公正、公开的原则，在教研室主任赵旭老师的主持下如期举行。会上，同学们衣着整洁规范、举止文明有礼、语言流畅清晰、思路明确严谨、态度积极端正。

一、答辩的过程和收获

参加此次答辩的有赵旭和闫贤贤两位评审老师。答辩要求每位学生需用时10分钟，其中自述时间为5分钟，答辩时间为5分钟。自述时应采用ppt形式脱稿进行，其内容主要包括：

（1）介绍自己及讲明论文题目；

（2）作简要报告。

报告内容分为如下三个方面：一、简述论文背景、目的和意义；二、论文研究思路和主要内容；三、要达到的预期结果。

每位同学陈述后由台下的论文指导老师们针对其科学性、合理性等角度现场提问，学生一来要正确回答老师的提问，二来认真记录老师们给出的指导修正意见；对有重大问题，需重新选题完成内容的同学则要求其参加二次答辩。

在本次开题答辩的过程中，学生们都按照系里的要求和专业的规定认真进行了准备、规范进行、得体着装、正确陈述和作答。专业本次安排的论文指导教师为2人，分别为赵旭和闫贤贤。每位教师都非常认真地进行了指导，经常是利用自己的业余时间，加班加点给每个学生都修改有7、8稿，付出了很多的辛勤努力，同时学生们也都很用功。通过本次的开题答辩发现，大部分学生的选题很规范，都能与自己的实习单位相一致；选题的方向也普遍正确，都能紧紧围绕着营销专业，且大小适度、内容框架合理、逻辑性强。

二、发现的问题及改进对策

在老师们的认真聆听过程中，学生们论文开题中隐藏的一些问题都被一一梳理了出来，并都给与了具体的修改意见，比如：

1. 有的学生以产品策略、产品的差异化等为论文的研究方向，而论文研究对象的特性注定其根本就不可能或特别难以被改变和调整，想法是不契合实际的，没能将研究对象与研究方向有机的相结合，故建议其直接更改研究方向；

2. 有的学生对研究对象的了解比较欠缺，回答不上有关该企业的问题，或者根本就没有实习单位。故而要求其正确认识论文与实习相结合的重要意义，尽快展开毕业实习，明确实习单位并完成合格的开题报告；

3. 有的学生缺乏撰写论文的相关知识，开题报告的格式都还有一些不符合要求。为此都给予了明确指出和正确指导，并要求所有学生举一反三，明确格式和内容的各项要求，避免下次重犯；

4. 有的学生选题过大而难以面面俱到，最终敷衍了事。故要求学生进一步明确选题方向，不可盲目求大，要有计划有目标地去写；

5. 有的学生研究方向定的是消费者行为或品牌的忠诚度等，但根本不知道应该去如何发现企业在此方面存在的问题，直接就问题谈对策，缺乏调查和数据的支撑。故建议其设计调查问卷，通过图表等方式分析后发现问题；

6. 有的学生文不对题，题目要研究的是一个问题，而实际研究的又是另外一些问题。比如题目是研究平安公司的营销策略问题，而内容却写成了人力资源和工商管理类的问题，故建议其更改题目，并将内容加以迎合。

7. 有的学生设定的研究对象已经有很多成熟的研究成果了，而其本人也没能提出富有新意的想法，极易造成简单重复性的研究而降低研究价值和涉嫌抄袭。故建议其改变研究对象，或力求新意，来规避抄袭嫌疑；

8. 有的学生其研究框架设计地极为复杂，照此撰写需要几万字才能完成，显然超出本科生的驾驭能力。故建议其贴近实际，重新整理思路，按照所学实事求是地完成新框架的设计和内容的整理，抛弃抄袭等不负责任的想法；

9. 有的学生缺少与指导教师的沟通，态度不积极。下来需进一步严格要求学生，端正态度，积极与指导教师取得联系，对消极落后的学生和无组织记录的学生要严格按照学籍管理制度，延时毕业直至按照肄业对待。

以上就是我市场营销专业开展毕业论文开题答辩的情况总结，我们将在这些经验教训的总结基础上再接再厉，在未来的论文指导过程中争取取得更为优异的成绩，诞生出更多更好的优秀学生论文。

市场营销教研室

2014年9月24日